# Стать педагогом-волонтером
Человек

Елена Сорокина

Директор «Профи-центра», основатель движения «Педагоги-волонтеры»

ОБРАЗОВАНИЕ:

- Ульяновский государственный университет, журналист
- РАНХИГС, повышение квалификации для сотрудников НКО
- Высшая школа менеджмента, курс «Управление инновациями в малом и среднем бизнесе»
- Повышение квалификации в Финансовом университете при Правительстве РФ, программа «Финансовое консультирование» (2021 г.)
- Московская школа профессиональной филантропии, программа переобучения «Управление некоммерческой организацией» (2025 г.)

КАРЬЕРА:

Долгое время работала на региональном телевидении (от корреспондента, ведущего эфира до выпускающего редактора), корреспондентом агентства «Интерфакс-Поволжье», портала «Русская планета».
Основную работу всегда совмещала с общественной:
- один из учредителей Ульяновской областной молодёжной общественной организации «Молодёжный инициативный центр»;
- автор социальных проектов «Социализация детей-сирот посредством создания детских телестудий» и «Повышение доступности обучения английскому языку для детей из малообеспеченных семей».

Награждена почетным знаком Губернатора Ульяновской области «За вклад в развитие добровольческой деятельности имени Светланы Анурьевой».

- 2019 г. - финалист федерального конкурса «Доброволец России»
- 2020 г. - финалист федерального конкурса «Доброволец России»
- 2021 г. - победительница инкубатора «Impact hub Moscow»
- 2023 г. - победитель премии «МЫВМЕСТЕ»

«В детстве я мечтала стать переводчиком и уехать жить в Лондон. Но, как поется в одной известной песне, «из Москвы не идут туда поезда». А из Ульяновска и тем более. Да и одного желания, как оказалось, недостаточно. Я училась в обычной средней школе. Английский язык у нас преподавали столько же раз в неделю, сколько и физкультуру, например, или пение. А в девятом классе и вовсе на целых девять месяцев мы остались без педагога. Два последних выпускных года я провела в гуманитарном классе, где английскому уделялось особое внимание. Однако мой отрыв от сверстников, которые учили язык чуть ли не с пеленок, был ощутим. Увы, на дополнительные курсы или репетитора у моих родителей попросту не было денег. Так мечта о карьере лингвиста и осталась мечтой, а я отправилась осваивать профессию журналиста. О своем выборе ни разу не пожалела: почти за 10 лет я «выросла» от корреспондента на местном молодёжном кабельном канале до ведущей новостей на региональном ТВ и собкора крупного российского интернет-издания. Однако за это время мне ни раз приходилось попадать в ситуации, когда знания английского очень бы пригодились. Поэтому три года назад я пошла доучивать английский. Переводчиком мне, конечно, не стать уже, но сегодня я уверена: если завтра мне доведется попасть в Лондон, я смогу непринужденно поболтать с его коренными жителями. Я выросла, и могу сама дать себе шанс воплотить желание в реальность. И так же сильно мне и всей команде нашей школы хочется помочь сегодняшним школьникам, не имеющим по каким-либо причинам возможности дополнительно изучать язык, приблизиться хотя бы на полшажочка к их мечтам».